00412小学班主任 翟天山 北京师范大学

00412小学班主任 翟天山 北京师范大学

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  • 作  者:翟天山
  • 丛 书 名: 00412小学班主任 翟天山 北京师范大学
  • ISBN: 9787303051397
  • 出版时间:1999年12月
  • 出 版 社: 北京师范大学出版社
  • 装  帧:平装
  • 商品编号:00412
  • 定      价:14.5
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内容简介

基本信息 1

书    名

  全国高等教育自学考试指定教材 0412小学班主任 翟天山1999年版

主    编

 翟天山

出版社

 北京师范大学出版社

出版时间

 1999年12月

版  次

 第1版

印刷时间

 1999年12月

印  次

 第1次印刷

字    数

 236千字

页  数

 299页

I S B N

 9787303051397

开  本

 16开

装    帧

 平装

重  量

 

原    价

 14.50

折后价

 

目录

小学班主任
第一章 班主任概述      
第一节 班主任的职责和素质    
一、班主任的职责      
二、班主任的素质      
第二节 班主任工作的内容和特点   
一、班主任工作的内容     
二、班主任工作的特点     
第三节 班主任的培养和提高    
一、班主任培养和提高的必要性   
二、班主任培养和提高的途径和方法  

第二章 小学儿童身心发展特点与班主任教育 
第一节 小学儿童生理的发展与班主任教育 
一、小学儿童生理发育的特点   
二、小学生的卫生保健与班主任教育  
第二节 小学儿童认知的发展与班主任教育 
一、小学生观察力的发展与培养   
二、小学生记忆力的发展与培养   
三、小学生想象力的发展与培养   
四、小学生思维力的发展与培养   
五、小学生道德认识的发展与培养  
第三节 小学儿童情感和意志的发展与班主任教育 。
一、小学生情感发展的特点与培养    
二、小学生意志发展的特点与培养   
三、小学生道德行为发展的特点与培养   
第四节 小学儿童个性和社会性的发展与班主任教育
一、小学生自我意识发展的特点与培养   
二、小学生人际关系发展的特点与调节   

第三章 班主任工作的基本原则     
第一节 班主任所面对的几种基本关系   
一、班主任与学生家长的关系    
二、班主任与任课教师的关系     
三、班主任与校长的关系      
第二节 班主任工作的基本原则     
一、学生主体原则       
二、民主平等原则       
三、公平公正原则       
四、实践活动原则       
五、启发疏导原则       
六、集体教育原则       
七、以身作则原则       
八、因材施教原则       

第四章 班级组织        
第一节 班级与班级组织      
一、班级         
二、班级组织        
第二节 班集体        
一、班集体及其形成发展阶段     
二、班集体形成的标志      
三、培养班集体的途径      
四、培养班集体的方法      
第三节 少先队
第五章 班级管理
第六章 班级活动
第七章 班级教育工作
第八章 班主任工作的评价
主要参考书目
后记
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